競賽辦法： (1) 多元評量嵌入式課程，主要強調歷程性與形成性評量的理念，引導與回饋學生的學習， 同時為了能夠培養總綱所訂定多元化的核心素養以及自然領綱所訂定的學習重點，應 盡可能地包含多元形式的評量任務，（例如：數位形式的線上評量任務、探究與實作 的實作評量以及小組合作共同完成的專題任務等）。此競賽擬教師發展2-4小時多元 教材與評量任務的教材設計以及設計出互動式多媒體教材。 (2) 透過全國性的徵件後，經由大學教授和資深教師所組成的審查委員會進行審查，以選 出優良教案。 (3) 四科選出切合核心單元主題的3-6件入選教案，總共有12-24件入選教案，作為後續數 位教材設計的參考。 (4) 競賽徵稿時程： A. 收件截止日：112年7月10日(星期一)，晚上12點前，完成上傳初審資料。 B. 入選名單公告：112年7月28日(星期五)，公布於多元評量網站，並以信件 通知。 C. 公告網址：科學學習多元評量 https://ales.gise.ntnu.edu.tw/